Folder de Wlademir Dias Pino desenvolvido para a Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, destinado à divulgação do Vestibular do curso de Serviço Social.

Wlademir Dias Pino

00932 - - Folder

21 x 10 cm

Texto para o programa Salsa\n\nFolder de Wlademir Dias Pino desenvolvido para a Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, destinado à divulgação do Vestibular do curso de Serviço Social. O impresso reúne comunicação institucional, informação acadêmica, design gráfico, planejamento social e uma iconografia centrada em comunidade, participação, assistência, desenvolvimento humano e integração social. A capa apresenta a identificação Serviço Social, a marca da UFMT, a palavra vestibular e as datas 11.12 e 22.12. O ano não aparece claramente nas imagens fornecidas e deve permanecer em aberto até confirmação documental.\n\nA composição visual utiliza principalmente azul, verde, vermelho, rosa, roxo e branco. Na capa, a marca da UFMT aparece em grande escala e é atravessada pela sigla da Universidade. A parte inferior apresenta uma fileira de figuras humanas, reforçando a ideia de coletividade e de ação social. O interior utiliza fotografia de rostos e uma grande imagem de mãos abertas, transformadas por retícula e cores contrastantes.\n\nNa seção Perspectivas, o documento relaciona diretamente a formação em Serviço Social às transformações sociais provocadas pelo Plano de Integração Nacional. O texto menciona a construção de rodovias pioneiras, entre elas a Transamazônica, Cuiabá Santarém e Cuiabá Porto Velho. Segundo o folder, essas obras provocaram o aparecimento de vilas e cidades, aumentaram o fluxo migratório e aceleraram o crescimento de diversos centros urbanos.\n\nO documento afirma que esse processo também gerou numerosos problemas sociais, entre eles marginalidade social, abandono de menores, conflitos de culturas e delinquência. Diante dessas transformações, órgãos públicos passaram a procurar alternativas consideradas viáveis para enfrentar essas questões, ampliando consequentemente o campo de trabalho do Assistente Social.\n\nO texto ressalta ainda que a interdisciplinaridade vinha se consolidando como princípio importante em qualquer modalidade de planejamento socioeconômico. Essa necessidade seria especialmente significativa na região amazônica, onde a complexidade dos fatores sociais, econômicos, territoriais e culturais exigiria participação de diferentes especialidades.\n\nO folder conclui essa seção afirmando que as perspectivas de trabalho para o setor eram consideravelmente amplas. Essa informação torna o documento importante para compreender a relação entre expansão territorial, políticas públicas, migração, urbanização e demanda por profissionais do Serviço Social no contexto de Mato Grosso e da Amazônia.\n\nNa seção Regulamentação aparece referência à Lei 3252 de 27.07.1957, apresentada como legislação referente à profissão, e ao Decreto 994 de 15.05.1962, indicado como regulamentador do exercício profissional. Esses dados oferecem elementos importantes para a história da regulamentação do Serviço Social no Brasil.\n\nA seção Locais de Trabalho apresenta ampla diversidade de instituições. São citados órgãos públicos, Juizado de Menores, instituições religiosas, escolas, hospitais, organizações patronais como SESC e SENAC, firmas de planejamento, indústrias, bancos, universidades e a FUNABEM, Fundação Nacional do Bem Estar do Menor.\n\nA presença de FUNABEM, Juizado de Menores e centros relacionados à assistência social evidencia o contexto histórico das políticas públicas voltadas à infância e à juventude. A terminologia utilizada corresponde ao período de produção do material e deve ser compreendida dentro de seu contexto histórico.\n\nNa seção Tipo de Trabalho, o folder apresenta as principais características do trabalho do diplomado em Serviço Social. Entre elas está a identificação das causas sociais responsáveis por desajustamentos em nível individual, grupal e comunitário.\n\nO profissional é apresentado também como responsável por promover a integração e o ajustamento das pessoas ao grupo social a que pertencem e por favorecer o autoconhecimento e a descoberta de recursos humanos e materiais existentes na comunidade, promovendo a participação na utilização e no desenvolvimento desses recursos.\n\nO magistério em disciplinas específicas também aparece entre as possibilidades de atuação.\n\nO documento apresenta ainda como atribuição a realização de estudo, diagnóstico e tratamento de problemas sociais nos níveis individual, grupal e comunitário. Entre as técnicas de trabalho citadas estão pesquisa social, entrevistas, reuniões de grupo e mobilização dos recursos da comunidade.\n\nA atuação do Assistente Social é descrita como necessariamente articulada a outros profissionais. Entre as atividades interdisciplinares são mencionados planejamento familiar, educação sanitária, formação e informação educacional, formação de grupos de ação social e promoção de recreação comunitária.\n\nEssa descrição mostra uma concepção do Serviço Social ligada ao diagnóstico social, à pesquisa, ao planejamento, à mobilização comunitária, à educação e à intervenção coletiva. O profissional aparece como mediador entre indivíduos, grupos, instituições e políticas públicas.\n\nNa seção Currículo são apresentados Teoria do Serviço Social, Psicologia da Personalidade, Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Social, Psicopatologia, Sociologia Rural e Urbana, Antropologia, Planejamento Social, Estatística, Serviço Social de Casos, de Grupo e de Comunidade, Administração e Planejamento em Serviço Social, Pesquisa Social, Direito e Legislação Social, Higiene e Medicina Social e Seminários de Serviço Social na Amazônia.\n\nA presença de Seminários de Serviço Social na Amazônia é especialmente relevante. Ela demonstra que o currículo procurava relacionar a formação profissional às características regionais da Amazônia e de Mato Grosso, articulando teoria, prática e problemas sociais específicos do território.\n\nA duração do curso é apresentada em duas etapas. O Primeiro Ciclo corresponde a dois semestres e o Ciclo Profissional corresponde a seis semestres.\n\nVisualmente, a grande imagem das mãos abertas ocupa posição dominante na parte interna. As mãos podem ser interpretadas como símbolo de acolhimento, ajuda, cooperação, cuidado, apoio e participação comunitária. Essa escolha iconográfica estabelece relação direta com o campo profissional apresentado pelo folder.\n\nNa área externa, rostos humanos tratados graficamente em grandes planos coloridos reforçam a centralidade do indivíduo e da comunidade. A imagem não funciona apenas como ilustração social, mas como componente estrutural da composição.\n\nA presença de grupos humanos, rostos e mãos diferencia este folder de outros projetos de Wlademir Dias Pino para a UFMT associados a áreas técnicas ou científicas. Aqui, a linguagem visual é construída sobretudo a partir do corpo humano e das relações sociais.\n\nO uso de retícula, recorte fotográfico, redução cromática e grandes campos de cor demonstra procedimentos recorrentes no design gráfico de Wlademir Dias Pino. A fotografia é transformada em signo visual e integrada a uma estrutura modular de informação.\n\nO documento evidencia a atuação de Wlademir Dias Pino para além do campo estritamente poético. Sua prática abrange design institucional, comunicação universitária, sistemas visuais, tipografia e organização da informação. Esses trabalhos dialogam com suas pesquisas sobre código, signo, linguagem, estrutura e comunicação visual.\n\nO folder constitui fonte histórica importante para o estudo do curso de Serviço Social na Universidade Federal de Mato Grosso, pois registra currículo, duração, legislação profissional, atribuições, locais de trabalho e perspectivas relacionadas às transformações sociais decorrentes da expansão territorial e da integração da Amazônia.\n\nTambém registra a presença de referências históricas como Plano de Integração Nacional, Transamazônica, rodovia Cuiabá Santarém, rodovia Cuiabá Porto Velho, FUNABEM, SESC, SENAC e políticas de planejamento socioeconômico.\n\nO material é especialmente relevante para pesquisas e indexação sobre Wlademir Dias Pino, Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Serviço Social, Vestibular Serviço Social, Assistente Social, Plano de Integração Nacional, Transamazônica, Cuiabá Santarém, Cuiabá Porto Velho, Amazônia, Mato Grosso, migração, urbanização, planejamento social, assistência social, pesquisa social, desenvolvimento comunitário, Serviço Social de Caso, Serviço Social de Grupo, Serviço Social de Comunidade, Psicologia Social, Sociologia Rural e Urbana, Antropologia, Direito e Legislação Social, Higiene e Medicina Social, FUNABEM, SESC, SENAC, Lei 3252 de 1957, Decreto 994 de 1962, design gráfico brasileiro, comunicação visual, design institucional, educação superior e história das políticas sociais no Brasil.\n\nENGLISH\nText for the Salsa program\n\nFolder designed by Wlademir Dias Pino for the Federal University of Mato Grosso, UFMT, to promote the university entrance examination for the Social Work course. The publication combines institutional communication, academic information, graphic design, social planning and an iconography centered on community, participation, assistance, human development and social integration. The cover displays the identification Social Work, the UFMT identity, the word vestibular and the dates 11.12 and 22.12. No year is clearly visible in the supplied images and the dating should remain open until documentary confirmation.\n\nThe visual composition primarily uses blue, green, red, pink, purple and white. The UFMT identity appears prominently on the cover together with a row of human figures that reinforces the concepts of community and social action. Inside, photographs of human faces and a large image of open hands are transformed through halftone patterns and contrasting colors.\n\nIn the Perspectives section, the document directly connects Social Work education with social transformations produced by the National Integration Plan. The text mentions the construction of pioneering highways including the Transamazonian Highway, Cuiabá Santarém and Cuiabá Porto Velho. According to the folder, these projects stimulated the emergence of villages and cities, increased migration flows and accelerated the growth of several urban centers.\n\nThe document states that this process also generated numerous social problems, including social marginalization, abandonment of minors, cultural conflicts and delinquency. Public agencies consequently began searching for viable alternatives to address these issues, expanding the professional field of Social Workers.\n\nThe text also emphasizes that interdisciplinarity was becoming established as an important principle in socioeconomic planning. This need was considered especially relevant in the Amazonian region, where the complexity of social, economic, territorial and cultural factors required the participation of different professional fields.\n\nThe folder concludes this section by stating that employment prospects in the sector were considerably broad. This information makes the document important for understanding relationships among territorial expansion, public policy, migration, urbanization and demand for Social Work professionals in Mato Grosso and the Amazon.\n\nThe Regulation section refers to Law 3252 of July 27, 1957, presented as legislation concerning the profession, and Decree 994 of May 15, 1962, identified as regulating professional practice. These references provide important evidence for the history of the regulation of Social Work in Brazil.\n\nThe Workplaces section presents a wide variety of institutions. It includes public agencies, Juvenile Courts, religious institutions, schools, hospitals, employers organizations such as SESC and SENAC, planning firms, industries, banks, universities and FUNABEM, the National Foundation for the Welfare of Minors.\n\nThe presence of FUNABEM, Juvenile Courts and institutions associated with social assistance reflects the historical context of Brazilian public policies directed toward childhood and youth. The terminology used in the document corresponds to its historical period and should be understood within that context.\n\nIn the Type of Work section, the folder presents the principal characteristics of professional Social Work. One of them is the identification of social causes responsible for problems of adjustment at individual, group and community levels.\n\nThe professional is also described as responsible for promoting integration and adjustment of individuals within their social groups and for encouraging self knowledge and the discovery of human and material resources within the community, promoting participation in the use and development of those resources.\n\nTeaching specialized subjects is also listed as a possible professional activity.\n\nThe document further presents the Social Worker as responsible for carrying out studies, diagnosis and treatment of social problems at individual, group and community levels. Techniques listed include social research, interviews, group meetings and mobilization of community resources.\n\nSocial Work is described as an activity carried out in cooperation with other professionals. Interdisciplinary activities include family planning, health education, educational training and information, organization of social action groups and promotion of community recreation.\n\nThis description presents Social Work as a field connected with social diagnosis, research, planning, community mobilization, education and collective intervention. The professional is positioned as a mediator among individuals, groups, institutions and public policies.\n\nThe Curriculum section includes Theory of Social Work, Psychology of Personality, Developmental Psychology, Social Psychology, Psychopathology, Rural and Urban Sociology, Anthropology, Social Planning, Statistics, Social Case Work, Group Work and Community Work, Administration and Planning in Social Work, Social Research, Law and Social Legislation, Hygiene and Social Medicine and Seminars on Social Work in the Amazon.\n\nThe presence of Seminars on Social Work in the Amazon is particularly significant. It demonstrates an effort to connect professional education with the regional characteristics of the Amazon and Mato Grosso, integrating theory, practice and social problems specific to the territory.\n\nThe course duration is presented in two stages. The First Cycle consists of two semesters and the Professional Cycle consists of six semesters.\n\nVisually, the large image of open hands dominates the interior. The hands may be interpreted as symbols of support, cooperation, care, assistance and community participation. This iconographic choice establishes a direct relationship with the professional field described in the folder.\n\nOn the exterior, human faces treated graphically through large fields of color reinforce the central role of individuals and communities. The image functions not merely as social illustration but as a structural component of the composition.\n\nThe use of groups, faces and hands distinguishes this folder from other projects by Wlademir Dias Pino for UFMT associated with technical or scientific disciplines. Here, the visual language is primarily constructed through the human body and social relationships.\n\nThe use of halftone patterns, photographic cropping, limited color ranges and large chromatic fields demonstrates procedures recurring in the graphic design of Wlademir Dias Pino. Photography is transformed into a visual sign and incorporated into a modular information structure.\n\nThe document demonstrates the activity of Wlademir Dias Pino beyond the strictly poetic field. His practice includes institutional design, university communication, visual systems, typography and information organization. These projects connect with his broader investigations into code, sign, language, structure and visual communication.\n\nThe folder is an important historical source for the study of the Social Work program at the Federal University of Mato Grosso because it records curriculum, duration, professional legislation, responsibilities, workplaces and perspectives connected with social transformations produced by territorial expansion and the integration of the Amazon.\n\nIt also records historical references including the National Integration Plan, the Transamazonian Highway, the Cuiabá Santarém Highway, the Cuiabá Porto Velho Highway, FUNABEM, SESC, SENAC and socioeconomic planning policies.\n\nThe material is especially relevant for research and indexing concerning Wlademir Dias Pino, Federal University of Mato Grosso, UFMT, Social Work, Social Work university entrance examination, Social Worker, National Integration Plan, Transamazonian Highway, Cuiabá Santarém, Cuiabá Porto Velho, Amazonia, Mato Grosso, migration, urbanization, Social Planning, social assistance, Social Research, community development, Social Case Work, Social Group Work, Community Social Work, Social Psychology, Rural and Urban Sociology, Anthropology, Law and Social Legislation, Hygiene and Social Medicine, FUNABEM, SESC, SENAC, Law 3252 of 1957, Decree 994 of 1962, Brazilian graphic design, visual communication, institutional design, higher education and the history of social policies in Brazil.